工程教育专业认证是“五位一体”本科教学评估制度中的一种重要模式，是以评促建、以评促强的重要形式，对加强专业建设、增强专业办学水平、提高学生就业能力等具有重要作用。
11月19—21日，教育部高等教育教学评估中心组织专家组对学院测控技术与仪器专业的工程教育认证工作进行了检查。北京化工大学王建林教授担任专家组组长，哈尔滨工业大学邹丽敏教授与上海上理太赫兹科技有限公司杨永才董事担任专家组成员，中国电工技术学会付艳东老师担任专家组秘书。
11月19日上午，考察见面会在主楼308室进行。学校副校长王建华对专家组的进校表示热烈欢迎，并希望专家组能够为测控技术与仪器专业的建设多提宝贵意见。王建林介绍了工程教育认证的意义和现场考察工作的主要内容，并感谢校院各级单位对此次考察给予的支持。测控技术与仪器专业负责人谢植教授从专业概况、学生概况及指导、培养目标与毕业要求、课程体系、师资队伍、支撑条件及持续改进等方面进行工作汇报。专家组与测控技术与仪器专业教师、学校相关部门负责人就专业建设情况进行交流，并对存在的问题展开热烈讨论。
在此后近三天的紧张工作中，专家组走访了学校大学物理实验室、罗克韦尔实验室的炼钢-连铸仿真实验平台、专业实验室以及大学生机器人创新基地；与学院测控技术与仪器专业2015—2018级的40名本科生、18名专业骨干教师、青年教师和管理人员、3名实验室教师、11名校友代表和9家用人单位代表进行了面对面的交流；听取了3门测控技术与仪器专业相关课程，认真检查了支撑自评报告的相关材料，查阅了近三个学年测控技术与仪器专业全部的教学资料，调阅了一批生产实习报告和本科毕业设计材料，认真完成了现场考察工作的各项内容。
11月21日上午，现场考察意见交流会在主楼308室举行。王建林充分肯定了测控技术与仪器专业在本科教学过程中取得的成果，并对检查过程中反映出来的问题提出了建设性的指导意见。王建华代表学校对专家组在现场考查工作中付出的辛勤劳动表示衷心地感谢。王建华指出，学校高度重视此次专家组提出的各项意见和建议，测控技术与仪器专业也将继续立足工业应用基础，瞄准国际科技前沿，面向国家重大需求，以学生为本，培养综合型高素质人才。谢植在总结发言中表示，将进一步落实专家组意见，强化实验教学，培养更加优秀、适应社会发展的测控技术与仪器专业人才。
据悉，专家组意见将整理后提交仪器类认证专业委员会，认证结果将于近期反馈给学校。本次专业认证专家进校考察活动，是对学院测控技术与仪器专业建设工作的肯定与督促，为学院各专业全面开展工程教育专业认证工作提供了宝贵经验与建议，对学院本科教学工作的国际化对标起到了重要的推动和促进作用。
学院将继续秉承“行胜于言、敢为人先、和而不同、居安思危”的精神，深入贯彻学生为本、目标引导的教育理念，全面加速推动学院本科教学改革与专业工程教育认证工作的开展，为学校一流大学建设、学院的跨越式发展以及控制科学与工程一流学科建设提供坚实的基础与发展的动力。