为进一步落实立德树人根本任务，深化班导师育人工作，近日，由李鸿儒、谭树彬两位老师担任班导师的强基自动化2501班组织开展了以“无界课堂”为主题的班导师活动。作为自动化系实践能力培养“无界课堂”系列活动之一，本次活动以师生交流为纽带，以科技实践为载体，把课堂从教室延伸到实验室与课余探索空间，营造了亦师亦友、教学相长的育人氛围。
活动由谭树彬老师参加并指导，同时邀请学院实验中心吴传平老师共同参与。谭树彬老师与同学们亲切交流，详细了解大家近期在课程学习、科研兴趣、生活适应和未来规划等方面的情况，围绕专业学习方法、科研入门路径、时间管理、团队协作和大学成长规划等问题细致解答，并鼓励同学们珍惜大学时光，打牢数学、控制、计算机等专业基础，主动走出单一课堂，在项目实践、学科竞赛和自主探索中发现兴趣、提升能力。
为让“无界课堂”真正落到可触摸、可操作、可创造的学习体验中，李鸿儒、谭树彬两位老师积极筹集经费，为同学们配发树莓派智能实验箱。该实验箱集硬件搭建、程序设计、传感控制和智能应用于一体，支持学生在课余时间开展小型智能系统设计。吴传平老师结合实验箱使用教程，介绍了树莓派在人工智能、物联网、自动控制等领域的典型应用场景，并分享了环境配置、基础实验、项目选题和进阶学习等入门建议。
活动过程中，同学们热情高涨，围绕智能实验箱的使用方法、项目设计思路、课程知识迁移以及未来竞赛方向展开了充分讨论，并表示此次活动不仅感受到了老师们的关心与支持，也进一步理解了自动化专业连接现实世界、服务智能时代的重要意义。树莓派智能实验箱的发放，为同学们提供了宝贵的自主实践平台，使大家能够在课余时间持续探索硬件控制、传感感知、程序设计和智能应用，在动手实践中加深专业理解，在同伴协作中激发创新灵感。
此次班导师活动内容充实、形式生动，充分体现了“无界课堂”的育人理念，打破了课堂与课外、理论与实践、教师指导与学生自主探索之间的边界，让专业学习更有温度、更有场景、更有延展性。未来，强基自动化2501班将继续发挥班导师在思想引领、学业指导和成长陪伴中的重要作用，助力同学们全面发展，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。